التعليم النيابية: تعليق الدراسة في بعض أقسام الكليات الأهلية نتيجة نسب النجاح المتدنية

كشفت لجنة التعليم البرلمانية عن تعليق الدراسة في بعض أقسام الكليات الأهلية بعد تسجيل نسب نجاح متدنية لطلبة المراحل المنتهية في الامتحان التقويمي.
وقال عضو اللجنة فراس المسلماوي في حديث للصحيفة الرسمية وتابعته الرشيد، إن"التعليم الجامعي يعد رديفا وشريكا أساسيا لاستيعاب مخرجات وزارة التربية".
ولفت إلى"تعليق الدراسة في أقسام معينة لبعض الكليات الأهلية بسبب تدني نسب النجاح التي تراوحت بين 12 ـ 16 بالمئة في الامتحان التقويمي لطلبة المرحلة الرابعة".
وأوضح المسلماوي، أن"الامتحان التقويمي يتضمن أن يؤدي طلبة المراحل المنتهية في كل الكليات الأهلية الامتحانات النهائية بأسئلة موحدة (مركزية) مع إحدى الكليات الحكومية (التوأمة) في مواد محددة لقياس وتقويم التعليم الجامعي الأهلي".
وبين، أن"هناك توجها لتعديل معايير الاعتراف ضمن قانون التعليم الأهلي رقم 25 ووضع قيود وشروط على الجامعات أسوة بالجامعات الحكومية، من حيث مساحة الجامعة التي تقدر بـ 50 دونما، فضلا عن حداثة الأبنية وكفاءة الملاك التدريسي".
ونبه إلى، أن"اللجنة تركز على تأسيس جامعات تضم عددا من الكليات والأقسام بهدف خدمة الطالب والموظف والتدريسي وتضمن حقوق المستثمر وفقا لآليات جديدة ستقدم ضمن تعديل قانون التعليم الأهلي".